| 5年生が、楽しい劇でオープニングを飾ってくれました。 | |
| 一年生は、自分たちで描いた似顔絵を見せながら6年生とのエピソードを話してくれました。 | |
| 2年生の最初は、○しんごの「・・・・・入!」 浅田小のみんなは、分かりますね。 6年生に、愛は届いたのでしょうか? |
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| さらに2年生は、合奏とダンスも披露してくれました。 | |
| 3年生は、絵を描いて6年生との思い出を話してくれました。 | |
| 4年生は、「明日があるさ」の合奏を聞かせてくれました。 | |
| おおぞら1組は、6年生への言葉と横断幕とボンボンで思い出を発表してくれました。 | |
| 5年生は、「深イイ話!」(テレビ)に浅田小児童が出演した設定で思い出を紹介してくれました。 | |
| 6年生も、思わず笑顔! | |
| 続いて「新聞紙節約ゲーム」をしました。 | |
| あっという間に広げた新聞紙がこんなに小さくなりました。 | |
| いつまでたっても新聞紙が開いたままの班も・・・。 なんと、この班は終了まで新聞紙を折らなくてすみました。 ジャンケンチャンピオンですね。 |
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| 早く負けても6年生と一緒に余裕のポーズ! | |
| 続いては、班のみんなで少しずつ6年生の顔を描く「似顔絵かき」ゲームをしました。 | |
| 6年生の顔を見つめて、一生懸命に描いています。 | |
| なかなか上手に描けていますね。 | |
| 輪になって、一人ひとりが6年生にメッセージを届けました。 | |
| 6年生から笛の演奏のプレゼントがありました。 曲名は「メヌエット」 さすが6年生! 美しいハーモニーでした。 |
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| 5年生が代表で、6年生に似顔絵とプレゼントを手渡しました。 | |
| 似顔絵を見る6年生の顔は、みんなほほえんだいい顔でした。 | |
| 最後は、みんなと握手して退場しました。 ありがとう6年生! |
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1/25(火)

| ランチルームで講師の先生の紹介と説明を行いました。 | |
| 食のコーナー | |
| 「朝だ 浅田の 朝ごはん」 のネーミングで 朝食の大切さを学び、簡単な朝食づくりを学びました。 |
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| 栄養教諭さんに、体を温める食べ物、脳を動かす食べ物等を教えてもらいました。 | |
| さっそくご飯を使ったお好み焼きの実演です。 | |
| 子どもたちも回りを囲んで真剣に見ています。 | |
| やっぱり試食タイムは楽しみですね。 | |
| 思わず笑顔! 具だくさんスープと一緒に・・・満足! |
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| お味は?と聞くと そろってグー! |
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| 排便のコーナー | |
| 食べた後は出さないと! 排便コーナーです。 |
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| 健康委員会が自作の人体もけいを使って説明をしました。 | |
| 人体もけいで口から入ったおにぎりがうんちになるまで学んだ後 「うんちクイズ」で確かめをしました。 |
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| 「ひだまりの会」(保護者による読み聞かせの会)の方に「うんちの絵本」を読んでいただきました。手作りのうんちバルーンがかわいかったです。 |
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| 運動のコーナー | |
| 新体力テストの結果を、第1回学校保健委員会で子どもたちと話し合った結果「ストレッチ運動」に取り組もうということになりました。 | |
| ヘルシーエクササイズの先生に教えてもらいました。 まずは、足踏みと声だしから。 |
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| しこをふむ姿勢など様々な動きがありました。 | |
| ひざをかかえてバランス立ち! おっと・・・、よろけてしまいそうです。 |
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| 背筋や日頃つかわない筋肉を鍛えました。 明日がこわい・・・ 20分間ですが、しっかり運動できました。 |
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| 病気の予防コーナー | |
| 病気を予防するために、手洗いを中心に学習しました。 | |
| 長門健康福祉センターの方に来ていただいて、病気にならないような手の洗い方等を教えてもらいました。 | |
| 教えてもらったことは、しっかりメモ! さすが浅田っ子! |
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| ブラックライトに照らされて、光る洗い残し! まずい・・・。 明日からは・・・! |
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| 画面を見ながら、手洗いの練習! みんな一生懸命にやっています。 これなら次はだいじょうぶそうです。 |
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| 13名の地域の方々を指導者にお迎えして、「しめ縄作り」をしました。 | |
| 目の前で、説明しながら「しめ縄」を作っていただきました。 | |
| 子どもたちは、できあがるまで真剣な表情で見つめていました。 | |
| なかよし班ごとに、地域の指導者の方々に自己紹介をしていただいて、「しめ縄作り」をスタートしました。 | |
| 分からないところを手伝ってもらって一緒に作りました。 | |
| やさしく教えてくださいました。 | |
| 高学年の児童が、低学年の児童に教える場面もたくさん見られました。 | |
| 一度に二人も教えている高学年も・・・。 | |
| さすが6年生! 教え方も、慣れたものです。 |
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| 「うらじろ」と「ゆずりは」を取りに行って・・・ もうすぐ完成です。 |
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| 寒い中、教えてもらいながらみんなで協力して「しめ縄作り」に取り組みました。 | |
| 見事完成です! |

| 一・二年生のゴール直前(1.2q)の様子です。 (雨が降り出したため予定より早く出発しました。) |
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| 三・四年生のスタート直後の様子です。 | |
| 三・四年生のゴール (1.7q)です。 | |
| 出発前の五・六年生 やる気満々です! |
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| 五・六年生のゴール (3q)です。 きつくてもがんばりぬく、たくましい走りを見せてくれました。 |
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| 暑い中一生懸命に練習しています。 隊形移動も次第にきちんと出来るようになってきています。 |
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6人中4人が今年初めてトランペットを手にしました。 練習時間の少ない中頑張っています。 |
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| 今、仕上げの真っ最中! 運動会当日を楽しみにしていてください。 |
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なかよし班競技「ポン キャッチ」の練習開始です。 一人がボールを持ち、二人で手をつないでスタートです。 |
| 手をつないで勢いよくダッシュ! | ![]() |
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上手にボールを跳ね上げて、キャッチ! |
| ボールが違うので、運もありますね。 でも、小さいソフトボールでも「ナイスキャッチ」さすが6年生! |
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楽しそうに手をつないで走っていますね。 |
| 下の学年の様子をしっかりと見ている様子に、何だか心が温かくなりました。 | ![]() |
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ボールがバトンです。 いよいよアンカーへ! |
| 6年生と手をつないだ1年生の笑顔がいいですね。 |
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| 出発前のお話です。 (持っているのは、田植定規です。) |
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| 田植定規についても説明をうけました。 | |
| さあ、出発! | |
| 田には、くいが打ってあり紐できちんと区画されていました。 前田さん、山村さん、田村さん、杉原さんありがとうございました。 |
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| 5年生が、「始めの会」の全てを運営しました。 | |
| 前田さんに、稲の植え方についてお話してもらいました。 | |
| 5年生が職員室前で水やりをして育てた苗が、しっかりと育ちました。 | |
| 最後に、5年生が注意する点について説明しました。 | |
| さあ、苗を運んでいよいよ始まりです。 | |
| 田植定規の使い方は・・・。 | |
| 「はい、苗をあげるよ。こうやって植えるんよ!」 | |
| 「ごめんなさい。おしりがこんなになっちゃった。」 | |
| 「ぼくも・・・。」 | |
| 「よいしょ。届いた。きちんと植えられたよ。」 | |
| 校長先生も、いっしょに植えました。一番最初に植え終わりました。 | |
| 指導者の方や保護者の方、みなさんの協力で、とてもスムーズに進みました。 ありがとうございました。 |
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| 「何かな?この生き物?」 「きっと○○だよ。」 植える以外にも楽しみは、たくさんありました。 |
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| 笑顔で話しています。何かおもしろいことがあったのかな? | |
| 5・6年生は、後始末も一生懸命にすることができました。 | |
| 田植定規もどろをきれいに落として・・・。 | |
| みんなで協力して、田んぼに稲がきちんと植えられました。 | |
| 秋に大きく育ってくれますように! | |
| 田植えの「終わりの会」をしました。 指導者の方々、大変お世話になりました。 |
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| 5年生が最後までがんばって司会進行をしました。 | |
| 少々疲れましたが、最後までがんばりました。 | |
| みんなで協力して、田植えも無事終了しました。 さあ、今からどのように稲が育っていくかしっかり見守りながら学習をすすめたいと思います。とても、楽しみですね。 |

| 座るやいなや演奏が始まりました。 | |
| 思わずみんな、バイオリンとチェロの音色に聞きほれてしまいました。 | |
| 鍵冨さんと湯原さんのお二人に、楽器について色々教えてもらいました。 | |
| 質問コーナーで、一年生が、「ぽん、ぽんという音は、どうやって出すんですか?」と、疑問に思ったことを素直に質問できました。 | |
| さすが浅田っ子、全校の前でも疑問に思ったことは手を挙げて質問することができました。 | |
| 6年生は、「弓の白い部分は何でできているんですか?」と、楽器の素材に目を向けての質問でした。 | |
| サプライズは、ピアノとバイオリンとチェロの伴奏による 「浅田っ子の歌」の全校合唱でした。 アコースティック楽器の響きっていいですね。 |
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| 全校代表の6年生から、感謝の言葉です。 | |
| 2年生が、お礼の花束を手渡しました。 |
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| 最後に、もう一曲聞かせてもらいました。 (すばらしい演奏を、ありがと うございました。) |